上海自閉癥:言語(yǔ)發(fā)育緩慢和自閉癥既有聯(lián)絡(luò)又有
時(shí)間:2021-08-11 09:21來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
01什么是言語(yǔ)發(fā)育緩慢 臨床中，咱們將兒童口頭表達(dá)才能或言語(yǔ)理解才能落后于同齡兒童的現(xiàn)象，稱(chēng)之為言語(yǔ)發(fā)育緩慢。 言語(yǔ)發(fā)育緩慢屬于中醫(yī)五遲五軟中語(yǔ)遲的范疇。 02什么是自閉癥
01什么是言語(yǔ)發(fā)育緩慢
臨床中，咱們將兒童口頭表達(dá)才能或言語(yǔ)理解才能落后于同齡兒童的現(xiàn)象，稱(chēng)之為言語(yǔ)發(fā)育緩慢。
言語(yǔ)發(fā)育緩慢屬于中醫(yī)“五遲五軟”中“語(yǔ)遲”的范疇。
02什么是自閉癥
又名孤獨(dú)癥，是一種以社會(huì)交往妨礙、刻板重復(fù)行為為特征的全面性精神發(fā)育妨礙疾病。
典型的自閉癥一般是比較簡(jiǎn)單確診的，但許多輕微的或是不典型的自閉癥，確診難度會(huì)大一些。
03言語(yǔ)發(fā)育緩慢和自閉癥的聯(lián)絡(luò)是什么
言語(yǔ)發(fā)育緩慢和自閉癥都存在必定的言語(yǔ)溝通妨礙，言語(yǔ)發(fā)育緩慢的患兒是不會(huì)像同齡人相同，用言語(yǔ)進(jìn)行正常溝通和表達(dá)。
自閉癥譜系兒童有些會(huì)合并言語(yǔ)發(fā)育緩慢，通常在2歲乃至3歲是依然不會(huì)說(shuō)話(huà)。
還有部分在正常言語(yǔ)發(fā)育后出現(xiàn)言語(yǔ)倒退或許停滯現(xiàn)象，有些兒童具有必定的言語(yǔ)才能，或雖然有言語(yǔ)，但是言語(yǔ)顯得紊亂、缺乏溝通含義。
別的，言語(yǔ)發(fā)育緩慢的孩子在生活會(huì)很難找到玩伴，一朝一夕，這些孩子也很簡(jiǎn)單墮入自閉的狀態(tài)，而不肯與社會(huì)自動(dòng)進(jìn)行觸摸。能夠說(shuō)言語(yǔ)發(fā)育緩慢的結(jié)尾就是自閉癥。
04言語(yǔ)發(fā)育緩慢和自閉癥的差異
言語(yǔ)發(fā)育緩慢的孩子，往往沒(méi)有交往上的妨礙，會(huì)有目光溝通和共享行為，即使言語(yǔ)表達(dá)有妨礙，他們也會(huì)用表情、肢體與人溝通，能夠和其他小伙伴一起玩耍。
而自閉癥兒童是關(guān)閉自己，沒(méi)有目光溝通和共享行為，不理解人們的言語(yǔ)表達(dá)規(guī)則，無(wú)法依據(jù)情形來(lái)表達(dá)不同的想法，整天沉浸在自己的天地里。
和自閉癥孩子溝通時(shí)往往得不到言語(yǔ)上和身體上的回應(yīng)。
有一些爸爸媽媽以為發(fā)育緩慢就比自閉癥輕，乃至當(dāng)孩子被確診為發(fā)育緩慢而不是自閉癥的時(shí)期，還有一種“脫帽”的輕松感。
其實(shí)這是錯(cuò)誤的，由于不管是自閉癥仍是發(fā)育緩慢，都有輕度，中度，重度之分。
孩子“好不好”，應(yīng)考慮其程度，而不是“什么病”。
并且咱們注意，自閉癥不必定都是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有些孩子說(shuō)話(huà)許多，能夠說(shuō)一天到晚喋喋不休，但是仔細(xì)了解后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們是自顧自的表達(dá)，言語(yǔ)為單向性的溝通，自我輸出為主。
也就是說(shuō)，他們絲毫不理睬他人的回應(yīng)，或許不注意自己的言語(yǔ)表述是否契合當(dāng)下的場(chǎng)合。
其實(shí)不管是自閉癥仍是言語(yǔ)發(fā)育緩慢，如果發(fā)現(xiàn)早期信號(hào)，需盡快帶孩子進(jìn)行檢查，一旦確診要盡快承受干涉和醫(yī)治。由于越早進(jìn)行醫(yī)治，預(yù)后的成果就會(huì)越好。
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