旷世神医,管理书籍排行榜,完美世界txt全集下载

主頁 > 新聞資訊 >

臺(tái)州自閉癥—自閉癥兒童厭學(xué)的原因

時(shí)間:2021-07-30 09:21來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

一、學(xué)習(xí)的局限性學(xué)習(xí)的進(jìn)程需要付出很大的心智盡力，并伴隨高度的精神緊張,一朝一夕必然會(huì)發(fā)生心思疲倦感。同期，學(xué)習(xí)也是長期，并非一朝一夕就能完結(jié)。無論進(jìn)行什么性質(zhì)的

一、學(xué)習(xí)的局限性

學(xué)習(xí)的進(jìn)程需要付出很大的心智盡力，并伴隨高度的精神緊張,一朝一夕必然會(huì)發(fā)生心思疲倦感。同期，學(xué)習(xí)也是長期，并非一朝一夕就能完結(jié)。無論進(jìn)行什么性質(zhì)的作業(yè)，時(shí)間長了，會(huì)多多少少的令人發(fā)生厭惡心情，功能自閉癥孩子從小學(xué)一年級(jí)開端，要連續(xù)奮力學(xué)習(xí)十幾年，甚至更長，由此發(fā)生心思疲倦,從而導(dǎo)致厭學(xué)。

二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺少

自閉癥孩子中學(xué)生動(dòng)機(jī)缺少或不明確的現(xiàn)象很嚴(yán)重。其原因包含:

1、社會(huì)不良要素:社會(huì)不良風(fēng)地走進(jìn)了學(xué)校,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、家庭要素的影響:一些學(xué)生受到家長及社會(huì)上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響，誤認(rèn)為常識(shí)不重要,不如早點(diǎn)作業(yè)掙錢好。

3、對(duì)為什么學(xué)習(xí)不明確:學(xué)習(xí)是為了敷衍家長或是上學(xué)就可以了，而沒有自己的抱負(fù)和抱負(fù)。

三、情感淡漠，缺少愛好

形成自閉癥孩子學(xué)習(xí)情感淡漠的原因包含:

1、課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)時(shí)間長，導(dǎo)致學(xué)生愛好下降。

2、教育方法陳腐、師生情感不良。中小學(xué)生學(xué)科情感的發(fā)生,學(xué)生學(xué)習(xí)往往源于他們對(duì)學(xué)科教師的情感。一個(gè)老師德高望重,從天然威信到學(xué)問水平、治學(xué)態(tài)度、教育教育才能等方面，得了學(xué)生的敬愛,他們才會(huì)對(duì)老師所教的學(xué)科抱有稠密的愛好。相反,師生情感不良，學(xué)生就容易發(fā)生厭學(xué)心情。

四、意志薄弱, 耐挫力差

許多自閉癥孩子雖然片面上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的工作，需要一定的時(shí)間及意志, 大部分自閉癥孩子都是父母的寵兒，有些還是獨(dú)生女，生活中的困難幾乎都是父母幫助解決,因此他們往往堅(jiān)持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長期下去,便出現(xiàn)了厭學(xué)心情。

五、來自外界的消沉點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中需一要不斷鼓和被必定，尤其是自閉癥孩子的心思開展并不成熟，更需要來自各個(gè)方面的活躍點(diǎn)評(píng)。而在實(shí)際生活中，他們得到的鼓勵(lì)少之少,而消沉點(diǎn)評(píng)正是形成他們厭學(xué)的原因之一。