怎么練習自閉癥兒童認知能力？
時間:2021-07-10 09:13來源:未知 作者:admin 點擊:次
認知練習是有一定層次的，從知道有無到知道特點(大小、多少、長短、輕重等)。知道內(nèi)容也是有層次的：知道顏色知道形狀和五官知道家人知道男女知道各種實用物品圖片。 認知練習
認知練習是有一定層次的，從知道有無到知道特點(大小、多少、長短、輕重等)。知道內(nèi)容也是有層次的：知道顏色——知道形狀和五官——知道家人——知道男女——知道各種實用物品圖片。
認知練習首要包含視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺練習等幾個方面。如視覺練習時能夠遵從以下的順序：看固體物品(如玩具、圖片、什物等)——看移動物品(如翻滾的球、移動的燈火等)——看復雜的圖畫(從圖中找出相同和不同之處)——目光對視(拿孩子喜愛的物品讓他看，立刻又把物品拿開吸引孩子目光的追蹤)。聽覺練習則能夠從讓孩子聽喜愛的歌曲與聲響，過渡到聽簡略的聲響與指令，再逐漸讓他尋找移動的聲源，到后來鼓舞孩子仿照一些簡略的聲響。其他感知的練習也要遵從孩子的心思興趣，依據(jù)按部就班的準則進行.
認知練習首要包含視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺練習等幾個方面。如視覺練習時能夠遵從以下的順序：看固體物品(如玩具、圖片、什物等)——看移動物品(如翻滾的球、移動的燈火等)——看復雜的圖畫(從圖中找出相同和不同之處)——目光對視(拿孩子喜愛的物品讓他看，立刻又把物品拿開吸引孩子目光的追蹤)。聽覺練習則能夠從讓孩子聽喜愛的歌曲與聲響，過渡到聽簡略的聲響與指令，再逐漸讓他尋找移動的聲源，到后來鼓舞孩子仿照一些簡略的聲響。其他感知的練習也要遵從孩子的心思興趣，依據(jù)按部就班的準則進行.
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